隆昌市中小学实验教学监测与评价系统

2023-05-03 04:40
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隆昌市创新运用“三开”监测、教学过程评价及考试评价于一体的《中小学实验教学监测与评价系统》,成功举办2022年初中实验操作技能考试(以下简称实考)属全省首次应用信息技术支撑实验操作的成功案例。本系统切实提高考试评分效率,节省大量人力物力,提升考试公平公正性,特别是当前疫情防控关键时期,信息技术的合理开放利用有效减少了人员流动与聚集,全面推广信息技术运用于中学实考做出了非常有益探索

以往实考工作全靠人力物力支撑,需要大量的考务人员和评分教师,考场筹备、现场监考、手工录入归档立卷,整个考试过程工作强度巨大且繁琐冗长而实际效率和效果与人力投入不成正比。以往采取“一监二”方式,监考人员易影响实考考生正常发挥考生操作过程不可追溯,无法实现全程公开透明,影响考试公平体现。

针对历年实考工作“痛点”,隆昌市教体局主动作为,结合省国资与装备中心印发关于做好2022年初中学业水平实验操作技能考试、普通高中学业水平实验实践操作测试工作的通知有关规定,积极探索将信息技术手段应用于实考工作,多次调研和科学技术论证后,四川仕虹腾飞信息技术有限公司合力在全市考点部署“中小学实验教学管理及评价系统”,完成前期功能测试、抗压实验系统实操,为稳步推进本年度“初中学业水平实验操作技能考试”提供强大信息化技术支撑。

切实做好信息化手段实战运用实考工作,印发《隆昌市2022年实考实施工作方案》,明确今年市实考采用线上巡考,实行考评分开,修订考点主任、监考员等九类人员职责制订《隆昌市中考实验操作考试疫情防控及安全预案》隆昌市信息化手段开展实考应急预案》次开展考试实操演练,修正完善演练中发现的涉及考试组织、系统平台等问题。通过信息技术系统运用仅用时五天完成全市10个考点24个实验室考场28所初中学校9280名考生实考操作评阅工作全过程较原人力监考模式缩短30日以上,实现参考学生数量最多但历时最短的新突破

隆昌市实验操作考评系统在实考中的应用,是基于大数据的实验教学研究的一次创新实践当前国家、省、市提出的“互联网+教育”行动计划的踊跃尝试下一步,将通过此次试点运用积累经验,联合运营公司做好“中小学实验教学监测及评价系统”的升级优化,助力该市教育装备管理、“三开”监测、教学过程评价及考试评价信息化,进一步保障教育考评工作安全、公平和公正,有效促进信息化技术系统在教学资源上地推广运用

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